2018年，教育部辦公廳關于印發《2018年教育信息化和網絡安全工作要點》的通知中明確指出：鼓勵具備條件的學校開展“無線校園”建設，配備師生用教學終端；充分發揮地方與學校的積極性與主動性，引導各級各類學校結合實際特色發展，開展數字校園、智慧校園建設與應用，同時教育部也印發了《教育信息化2.0行動計劃》，提出要到2022年基本實現“三全兩高一大”的發展目標，其中一條就是數字化校園建設覆蓋全體學校。無線網絡作為一個基礎接入網絡，是數字校園和智慧校園必不可少的組成部分。
政策導向
高職教智慧校園現狀及問題
校園面積大，覆蓋范圍廣，傳統方案信號覆蓋盲區多、不穩定
上網權限難分配，簡單地基于IP的策略限制無法做到精細化管控
傳統方案安全機制簡單系統安全防護能力低，數據安全存在風險
Ap部署點位多，數據流量大，還需兼顧現有網絡，IT維護工作量大
方案優勢
高性能+場景優化，給師生流暢的上網體驗
分場景采用不同方案統一組網，實現室內、室外無盲區覆蓋，信號穩定、速度快； 支持L2/L3無縫漫游，一次認證，覆蓋范圍內全校無感知漫游切換，數據不中斷； 基于AP、流量進行負載均衡，終端自動接入最佳AP，提升高密場景上網體驗； 智能射頻、廣播優化，提升組播報文傳輸速率，滿足電子書包等場景高并發穩定接入。
多重防護，打造更安全的教育無線網絡
根據接入人群創建不同的無線網絡，辦公網、教學網、 學生網相互隔離，互不影響；
內置企業級防火墻，有效防范ARP欺騙、泛洪攻擊、DDos攻擊、非法AD-Hoc等；
集成WIPS/WIDS系統，及時預警并反制黑客入侵和網絡攻擊行為，充分保障無線安全。
上網權限靈活管控
能不能連?什么時候連?學校說了算支持多種接入認證，并可對接學校原有認證服務器、關聯LDAP數據庫實現高級認證；
有效屏蔽學生宿舍私接隨身Wi-Fi、 個人熱點， 并限定上網時段，杜絕校園網絡不可控；
對于不同身份、 區域人群進行權限控制， 基于VLAN組、終端、位置設定訪問控制策略；
內置應用識別庫、URL地址庫，有效管控上網行為，拒絕訪問非法、不健康網絡資源。
功能強大 管理卻很簡單
全web可視化中文界面，摒棄命令行復雜管理模式，方便IT人員配置、降低操作難度；
控制策略集中配置，一鍵下發，并可根據區域、功能設定子管理賬號，靈活授權管理；
直觀顯示無線AP運行狀態、接入情況以及網絡流量，快速定位終端，方便故障排查。
無線校園典型應用場景
辦公室                                          圖書館                                         宿舍                                             智慧教室                                      體育館                                         校園覆蓋